2015年11月7日-9日在南京举办的“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛决赛中，我校四位教师取得优异成绩，其中张启明老师的《发现个人天赋，打造优配团队》作品和兰春霞老师的《邮件合并》作品分别获得信息化课堂教学比赛一等奖和三等奖，孙轶婷老师的《unit7-1shopping》作品和徐春红、董鸿安老师的《西餐自助餐服务》作品分别获得信息化教学设计比赛的三等奖。几位老师在初赛、决赛准备过程中得到了周亚、叶鹏、曹勃等校内专家的悉心指导。

全国职业院校信息化教学大赛贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》等文件精神，在推动职业教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用等方面起到积极作用。是教育部主办的一个重要赛事。

大赛分为中职组、高职组及军事职业教育组，分别有信息化教学设计、信息化课堂教学和信息化实训教学等三大类比赛项目。信息化教学设计比赛重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力，基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

信息化课堂教学比赛重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力，参赛作品依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学，所选教学内容相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容。信息化实训教学比赛重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力，教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题，充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。

本次大赛共有37个代表队的888件作品、1965人进入决赛。与往年相比，作品质量和水平明显提升。在信息化教学设计能力、信息技术及媒体资源应用能力方面，绝大部分作品能够对教学形成突出支撑作用，收到良好教学效果。

教务处供稿